[موضوع قيم]مدرستي وسيلتي للانفتاح نحو عالم مشرق ومضئ (قناديل الامل)

[ام شهدوعبد]

http://images.lakii.com/images/Dec11/dietsolaki_test14.gif

http://images.lakii.com/images/Dec11/dietsolaki_test9.gif

كل منا ينتظر اليوم الذي يكبر فيه ابنه ليدخل المدرسة
فمظهر الكتب والشنطة والاقلام يشعر الوالدين بان ابنهما اصبح كبيرا
خاصة عندما يتعلم اشياء جديدة ومهارات مختلف
وتتغير افكاره وتقوى شخصيته وحتى يتعلم لهجات مختلفة من زملائه وهذا كله مفرح للاباء
ويزداد فرحهم وفخرهم بابنائهم مع اول نتيجة يستلمونها خاصة اذا كان طفلهم ذكي ويحفظ كل ماهو مطلوب منه
بدات بهذه المقدمة لكي اقول لكل اب وام لديهم طفل من ذوي الاحتياجات الخاصة ان يشاركو باقي الاباء والامهات هذه الاحلام وهذه اللحظات الجميلة
ان يقولو لانفسهم
لا مشكلة اذا كان ابني بمدرسة خاصة واولادهم بمدرسة عادية
ان ابني يحتاج لمدرسين مختصين واطباء واطفالهم لا يحتاجون سوى لمدرسين عاديين
لا فرق اذا كان ابني يحتاج لمعاملة خاصة وابنائهم يعاملون كغيرهم بسهولة
لان الاهم ان ابني سيتعلم
سيستفيد
سيندمج مع غيره
سيصبح له اصدقاء يشتاق لهم ويتفاعل معهم
سيكون لديه امتحانات ونتائج وسيكون متفوقا
والاهم
الاهم
انه سيبقى فخرا لوالديه بتقوفه ونجاحه



http://images.lakii.com/images/Dec11/dietsolaki_test16.gif


والان اريد ان اذكر بعض الامور الهامة بالنسبة للتعليم لاحبائنا ذو الاحتياجات الخاصة

113804


اولا
اساليب التدريس

هناك اساليب مختلفة للتدريس والتعامل واهمها





الحوار والنقاش





تعتبر طريقة الحوار والنقاش – أساساً لمعظم طرق التدريس الحديثة ، والتي تهتم بجوانب التواصل اللغوي بين المعلم والطالب . وتساعد هذه الطريقة على نمو المهارات اللغوية للطالب المعاق عقلياً . فعن طريقها يمكن للمعلم أن يتعرف على خبرات الطفل ومدى استيعابه للخبرات الجديدة ، كما أنها تعتبر أداة للتفاعل الاجتماعي . فالمعلم الناجح هو الذي يتقن مهارة الحوار والنقاش مع طلابه وذلك لما لهذه المهارة من أهمية في توطيد التواصل مع الطلاب ، مما يساعد على حل كثير من المشكلات اللغوية التي تعترض الطلاب المعاقين عقلياً كالتلعثم واللجلجة أو التأتأة . وذلك لأن الطالب هنا يناقش ويحاور بحرية مع المعلم ومع زملائه الآخرين .







http://images.lakii.com/images/Dec11/dietsolaki_test16.gif


التوجيه اللفظي ( الحث اللفظي )





تعتبر طريقة التوجيه اللفظي احد الأساليب التدريسية المناسبة مع الطلاب المعاقين عقلياً وتحفز الطالب على القيام باستجابات مناسبة . وهو نوع من المساعدة المؤقتة تستخدم لمساعدة الطالب على إكمال المهمة المطلوبة ، من خلال لفظ الكلمة أو الكلمات أو جزء منها بشكل يساعد الطالب على إعطاء الإجابة الصحيحة ، وهذا الأسلوب يعتمد على الحث بالمعززات المناسبة






- التمثيل( الدراما )





وهي طريقة تتضمن قيام الطالب بتمثيل تلقائي عن طريق الانخراط في الموقف والتفاعل مع الآخرين وتقمص أدوارهم ، وقد يكون التمثيل بواسطة طالبين أثنين أو أكثر بتوجيه من المعلم ، أما الطلاب الآخرون الذين لا يقومون بالتمثيل فإنهم يقومون بدور الملاحظين . وقد يكون التمثيل بتقمص أدوار لشخصيات اجتماعية مثل شخصية المعلم أو الأب أو الطبيب أو النجار ... وغيرها ، أو قد تركز على اتجاهات إيجابية كالنظافة والنظام والعمل الجماعي ومساعدة الآخرين وحب الوالدين وطاعتهم .. وغيرها .




http://images.lakii.com/images/Dec11/dietsolaki_test16.gif



- طريقة المحاكاة والنمذجة ( التقليد )





وتسمى أحيانا أسلوب التعلم عن طريق التقليد من الأساليب المعروفة منذ زمن بعيد في تعديل سلوك الأطفال المعاقين عقلياً ، وخاصة للفئات العمرية المبكرة وفي المواقف المختلفة ويتم هذا النوع عن طريق الملاحظة والتقليد من خلال ملاحظة الطفل للمعلمين أو الوالدين أو التلفزيون أو أي نموذج آخر . تعتبر المحاكاة من طرق التدريس التي تعطي نموذجاً للطبيعية المعقدة للعلاقات سواء أكانت بشرية أم غير بشرية ، والتي يعالجها المعلم عند مواجهته للطلاب في الفصل حيث يعمل على تقريب الأفكار المجردة إلي أذهان الطلاب ، حيث يقوم المعلم بنمذجة المهارة ويقدم توضيحاً عملياً لكيفية أداء المهمة من خلال عرض نماذج لكيفية أداء المهارة ، ثم يطلب من الطالب تقليد النموذج وتأديته كما شاهده .






- التوجيه البدني ( الحث البدني ) :





في هذه الطريقة يقدم المعلم المساعدة للطالب من خلال مسك يدي الطالب لمساعدته على تأدية المهمة المطلوبة ، مثل أن يوجه الطالب يدويا لمسك القلم بطريقة صحيحة ، أي يستخدم التوجيه اليدوي في توجيه الطالب خلال السلوك المستهدف دون أن يقوم المعلم بأداء هذا السلوك له .






- التعلم باللعب :





تعتبر طريقة التدريس باستخدام الألعاب من ابرز الطرق والاستراتيجيات التدريسية المناسبة لتعلم الطفل المعاق عقلياً ، فمن خلالها يصبح للطفل دور ايجابي يتميز بكونه عنصر نشط وفعال داخل الصف لما يتسم به هذا الأسلوب التدريسي من التفاعل بين المعلم والمتعلمين خلال العملية التعليمية وذلك من خلال أنشطة وألعاب تعليمية تم إعدادها بطريقة عملية منظمة . وبإغراء المتعلم على التفاعل مع المواقف التعليمية بما تتضمنه من مواد تعليمية جيدة وأنشطة تربوية هادفة . فاللعب يساعد الطالب على أن يدرك العالم الذي يعيش فيه ، ومن خلال اللعب يتعرف الطالب على الأشكال والألوان والأحجام والحروف والأعداد ، ويقف على ما يميز الأشياء المحيطة به من خصائص وما يجمع بينها من علاقات . أيضاً يتعلم الطالب من خلال اللعب معنى بعض المفاهيم مثل أعلى وأسفل أو جاف ولين ، وكبير وصغير . وتسهم خبرات اللعب في إنماء معارف الطالب عند بناء وترتيب الأشياء في مجموعات ، فيتعلم كيف يصنف الأشياء ويدرك الوظيفة ، ويعمل على الربط بين الشيء ووظيفته .







- الخبرة المباشرة :


أيضا يطلق على هذه الطريقة اسم طريقة المشروع ، وهي إحدى طرق التدريس الحديثة والمتطورة ، والتي تقوم على التفكير في المشروعات التي تثير اهتمامات الطلاب الشخصية ، وأهداف المنهج . حيث تجسد مبدأ الممارسة داخل الصف وخارجه بهدف ربط الجانب النظري من المعرفة بالجانب العملي التطبيقي ، فضلاً عن تمنية قدرات الطلاب المعاقين عقلياً الشخصية والاجتماعية . حيث يتفاعل الطالب مع الشيء المراد تعلمه كما يحدث في واقع الحياة ، ويتم التعلم عن طريق الخبرة المباشرة الهادفة التي يحتاج الطالب فيها إلى عملية توجيه من المعلم حتى يستطيع أن يعبر عن إحساساته .






- القصص ( القصة ) :





تعرف القصة على أنها طريقة تعليمية تقوم على العرض الحسي المعبر ، الذي يتبعه المعلم مع طلابه لتعليمهم حقائق ومعلومات عن شخصية أو موقف أو ظاهرة أو حادثة معينة ، بقالب لفظي أو تمثيلي أو قد تستخدم لتجسيد قيم أو مبادئ أو اتجاهات .إن هذه الطريقة تساعد في جذب انتباه الطلاب وإكسابهم خبرات ومعلومات وحقائق بطريقة شيقة وجذابة ، ويحقق التعلم عن طريقها النجاح الذي يوصل إلى الأهداف ويسهم في تثبيت مواد التعليم في أذهان الطلاب ويبعد الملل والسأم اللذين قد تسببهما الطرق التي تسير على وتيرة واحده ، وتهيئ المتعة والفائدة في آنٍ واحد للطلاب . وهي عنصر تربوي هام له أهميته في المواقف التعليمية ، فمن خلال القصة يكتسب الطفل المعاق عقلياً الكثير من المترادفات اللغوية سواءً عند سماعه للقصة أو عندما يقوم بروايتها ، وهي تساعد في علاج الكثير من المشكلات التي يعاني منها ، وتعمل على غرس السلوكيات الحميدة المرغوبة ، وتنمى القدرة على الإصغاء الجيد والتمييز بين الأصوات .



http://images.lakii.com/images/Dec11/dietsolaki_test16.gif


اما عن صور للتعليم المستخدم في هذه المدارس فهنا اشكال مختلفة منها

ملف الجمع والطرح ضمن العدد 99 وحتى 9999لكل واحدة ملف باستخدام ا؟لأعداد المغناطيسية





http://img213.imageshack.us/img213/5437/027td0.jpg

وهي وسيلة جاهزة لتعليم قراءة الحروف بالحركات

http://img265.imageshack.us/img265/7520/029ks4.jpg



بطاقات توصيل اسم الاشارة المناسبة للصورة

http://img265.imageshack.us/img265/5396/032ct6.jpg



ساعة أسماء الاشارة للمفرد والمثنى المذكر والمؤنث وتقوم الطالبة بتحريك عقرب الساعة لآسم الاشارة المطلوب منها مثلا (اسم اشارة للمثنى المؤنث)


http://img208.imageshack.us/img208/6063/033we7.jpg


شاشة قراءة الكلمات المتحركة من 3و4و5كلمات

http://img208.imageshack.us/img208/5864/034bt7.jpg

لعبة صيد السمك الحروف الهجائية تقوم الطالبة بصيد الحروف المطلوبة منها


http://img208.imageshack.us/img208/2866/035tu0.jpg

لعبة نشر غسيل ملابس ال الشمسية تقوم الطالبة بقراءة كل كلمة على الثوب وتحدد ان كانت الكلمة (أل)شمسية تنشرها ماعدا كلمة واحدة لاتستطيع نشرها ؟لأنها (ال) القمرية ومشبك الغسيل مغلق لتميز الطالبة بين (ال) الشمسية والقمرية

http://img174.imageshack.us/img174/5852/036vd8.jpg


بطاقات عـربي
من ( 1 - 10 )

http://img77.imageshack.us/img77/1162/28602649uj7.jpg
http://img206.imageshack.us/img206/2743/61327502mx9.jpghttp://img76.imageshack.us/img76/5788/63207870bq8.jpg


http://images.lakii.com/images/Dec11/dietsolaki_test16.gif
توجيهـــات و تعليم
و تلوين و متعـــــة

http://www.geek4arab.com/vb/imgcache/2/12213_geek4arab.com.jpg

http://www.geek4arab.com/vb/imgcache/2/12214_geek4arab.com.jpg



http://www.geek4arab.com/vb/imgcache/2/12216_geek4arab.com.jpg

[ام شهدوعبد]

وهنا اساليب جديدة للتعليم وهي باتباع الارقام لاكمال الصورة
وتحتاج تركيز كبير من الطفل

http://pbskids.org/zoboo/mysteryanimal/connectdots/images/imgdots02.gif


http://pbskids.org/zoboo/mysteryanimal/connectdots/images/imgdots05.gif


http://pbskids.org/zoboo/mysteryanimal/connectdots/images/imgdots01.gif

http://images.lakii.com/images/Dec11/dietsolaki_test16.gif
وساضع روابط بعض البرامج الرائعة لمساعدة الطفل على التعلم خاصة بالبيت




بطاقات أعداد ( عربي )


http://sub3.rofof.com/09izhcj18/Btaqat_a3dad.html

(http://sub3.rofof.com/09izhcj18/Btaqat_a3dad.html)

http://sub3.rofof.com/09havqx20/Shar3_Al-hrwf.html (http:// http://sub3.rofof.com/09iujya20/Khtwt.html)


http://images.lakii.com/images/Dec11/dietsolaki_test16.gif
و (http:// http://sub3.rofof.com/09iujya20/Khtwt.html)هناك وسائل تعليمية تدريبية بالبيت والمدرسة مثل


قص و لزق


دمية الكيس الورقي


http://www.storyplace.org/preschool/images/monkey/papermonkeybig.gif

الأدوات:http://www.storyplace.org/preschool/images/monkey/materials.gif
1- كيس ورقي
2-مقص
3-صمغ
4- أقلام، وألوان شمعية

التعليمات:http://www.storyplace.org/preschool/images/monkey/kidwbag.gif
1-اطبع الصورة أدناه
2- لونها
3- قص الأجزاء
4-الصقها كما في النموذج أعلا








http://www.storyplace.org/preschool/images/monkey/mouthsafety.gif












http://www.storyplace.org/preschool/images/monkey/earsafety.gif

[ام شهدوعبد]

واخيرا
قد يلاقي الاباء والامهات صعوبات بتعليم اطفالهن سواء بالمدرسة او بالمنزل
وهنا نصائح بسيطة لهم ليتجاوزو هذه الصعوبات


http://images.lakii.com/images/Dec11/dietsolaki_test16.gif

دور الوالدين تجاه طفلهما ذي صعوبات التعلم‏:‏

‏*‏ القراءة المستمرة عن صعوبات التعلم والتعرف علي أسس التدريب والتعامل المتبعة للوقوف علي الاسلوب الامثل لفهم المشكلة‏.‏
‏*‏ التعرف علي نقاط القوة والضعف لدي الطفل بالتشخيص من خلال الاخصائيين أو معلم صعوبات التعلم ولا يخجلان من أن يسألا عن أي مصطلحات أو أسماء لا يعرفانها‏.‏

‏*‏ إيجاد علاقة قوية بينهما وبين معلم الطفل أو أي اخصائي له علاقة به‏.‏


‏*‏ الاتصال الدائم بالمدرسة لمعرفة مستوي الطفل ويقول د‏.‏ بطرس حافظ‏:‏إن الوالدين لهما تأثير مهم علي تقدم الطفل من خلال القدرة والتنظيم مثلا‏:‏


‏*‏ لا تعط الطفل العديد من الأعمال في وقت واحد واعطه وقتا كافيا لإنهاء العمل ولا تتوقع منه الكمال

‏*‏
وضح له طريقة القيام بالعمل بأن تقوم به أمامه واشرح له ما تريد منه وكرر العمل عدة مرات قبل أن تطلب منه القيام به‏.‏

‏*‏ ضع قوانين وأنظمة في البيت بأن كل شيء يجب أن يرد الي مكانه بعد استخدامه وعلي جميع أفراد الاسرة اتباع تلك القوانين حيث إن الطفل يتعلم من القدوة

‏*‏ تنبه لعمر الطفل عندما تطلب منه مهمة معينة حتي تكون مناسبة لقدراته‏.‏

‏*‏ احرم طفلك من الاشياء التي لم يعدها الي مكانها مدة معينة اذا لم يلتزم بإعادتها أو لا تشتر له شيئا جديدا أو دعه يدفع قيمة ما أضاعه‏.‏

‏*‏ كافئه اذا أعاد ما استخدمه واذا انتهي من العمل المطلوب منه

‏*‏ لا تقارن الطفل بإخوانه أو أصدقائه خاصة أمامهم

‏*‏ دعه يقرأ بصوت مرتفع كل يوم لتصحح له أخطاءه وأخيرا يضيف د‏.‏ بطرس حافظ بطرس أن الدراسات والابحاث المختلفة قد أوضحت أن العديد من ذوي صعوبات التعلم الذين حصلوا علي تعليم اكاديمي فقط خلال حياتهم المدرسية وتخرجوا في المرحلة الثانوية لن يكونوا مؤهلين بشكل كاف لدخول الجامعة ولا دخول المدارس التأهيلية المختلفة أو التفاعل مع الحياة العملية‏,‏ ولهذا يجب التخطيط مسبقا لعملية الانتقال التي سوف يتعرض لها ذوو صعوبات التعلم عند الخروج من الحياة المدرسية الي العالم الخارجي

الخيارات المتعددة لتوجيه الطالب واتخاذ القرار الذي يساعد علي إلحاقه بالجامعة أو حصوله علي عمل وانخراطه في الحياة العملية أو توجيه نحو التعليم المهني‏,‏ وعند اتخاذ مثل هذا القرار يجب أن يوضع في الاعتبار ميول الطالب ليكون مشاركا في قرار كهذا‏.‏


http://images.lakii.com/images/Dec11/dietsolaki_test16.gif

وفي النهاية اتمنى لكل طفل مهما كانت مدرسته واين كان مدرسه
التوفيق والنجاح فهذا يجب ان يكون اهم مايشغل كل اب وكل ام

http://images.lakii.com/images/Dec11/dietsolaki_test15.gif

[* أم الأميرة *]

,،

جزاك الله خيرا أم عبد

ما شاء الله نصائح مهمة ورائعة ونشاطات جميلة جدا

بالتوفيق إن شاء الله

,،

[ام شهدوعبد]

منورة الموضوع حبيبتي
جزاكي الله خيرا
عالمرور الجميل

[☺أم إبراهيم☺]

جزاك الله خير

رائئئئئئئئئئئئئئئئئئئئئئئئع و مهم و قيم و كل شيء

تجميع الأفكار و ترتيبها و طرحها كثير راقي

حماك الله

و ان شاء الله يستفاد منه ....


بورك فيك يا غالية

متابعة معك بشوق ()

احترامي

[* شهدوده *]

ماشاء الله ام شهد
رائعة أنت دوما
والأروع ما شاركتي به

ربي يكتب لك الأجر وترتقين دنيا وآخرة

.

[ام شهدوعبد]

ام ابراهيم نورتي حبيبتي واسعدني ان الموضوع اعجبك وان شاء الله يكون مفيد لكل ام واب
ربي يبارك فيكي ويجزيكي كل خير حبيبتي على الرد الجميل

شهدودة حبيبتي نورتي الموضوع ومشكورة كتير على ردك الجميل
اسعدني ردك كثيرا ياقلبي

[MUM]

راااااااااااااااائع شيق ومهم
موضوع فعلا مميز
طرح ممتاز وسرد قيم ومفيد

مبدعة يا ام شهد

[ام شهدوعبد]

MUM نورت يالموضوع حبيبتي
واسعدني ردك كثيرا
مشكورة ياقلبي عالكلمات الحلوة
جزاكي الله خيرا

[ندية الغروب]

.


مَا شَاء الله عليكِ يا أمْ شَهَد

أبدعتِ , وأثريتِ المَوضوع بالمُفيد الغَزير

تباركَ الله أحطتِ الجَانب من جميعِ الزّوايَا

لا حُرمنَا العطَاء الدّفاق يا أمْ شَهَد



.

[مملكة الابداع]

موضوع اكثر من رائع جزاك الله كل خير وفقك الله
على جهدك ..
تقبلي تحياتي :
من اختك مملكة الابداع ...

[{..لَـْ نَبْضُ ـٍـْكِ ~♥]

ماشاء الله أم شهد رااااائعة
مجهودك متميز جدا يا غالية
بارك الله فيكِ ورفع قدركِ
دمت متميزة دآئماً...()

[ام شهدوعبد]

.


مَا شَاء الله عليكِ يا أمْ شَهَد

أبدعتِ , وأثريتِ المَوضوع بالمُفيد الغَزير

تباركَ الله أحطتِ الجَانب من جميعِ الزّوايَا

لا حُرمنَا العطَاء الدّفاق يا أمْ شَهَد



.






منورة حبيبتي ندية
بارك الله فيكي وجزاكي الله خيرا
ومشكورة عالرد الجميل


موضوع اكثر من رائع جزاك الله كل خير وفقك الله
على جهدك ..
تقبلي تحياتي :
من اختك مملكة الابداع ...


اختي مملكة الابداع بارك الله فيكي عالرد الجميل
وجزاكي الله كل خير



ماشاء الله أم شهد رااااائعة
مجهودك متميز جدا يا غالية
بارك الله فيكِ ورفع قدركِ
دمت متميزة دآئماً...()




نورتي الموضوع حبيبتي
وبارك الله فيكي جزاكي الله خيرا
مشكورة على ردك الجميل

[الدّرر]

-

راائع تبارك الرحمن ..
جزاكِ الله خيراً وكُتب لكِ الأجر ..


جاري إكمال القرآءة :)

[ام شهدوعبد]

-

راائع تبارك الرحمن ..
جزاكِ الله خيراً وكُتب لكِ الأجر ..


جاري إكمال القرآءة :)

نورتي الموضوع حبيبتي
وجزاكي الله خيرا